Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen los números del 1 al 20.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema a atender: "¿Qué podemos hacer para que todos conozcan los números del 1 al 20?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden aprender los números.


• Motivar a los alumnos a explorar y descubrir los números por sí mismos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como bloques de construcción, tarjetas con números, etc.


• Pedirles que intenten formar la sucesión numérica del 1 al 20 de manera ascendente y descendente utilizando los materiales.


• Observar y guiar a los alumnos en su proceso de indagación, fomentando el pensamiento crítico y estimulando su curiosidad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Destacar la importancia de trabajar en equipo y de compartir conocimientos.


• Plantear el reto de aprender los números hasta el 40 en la siguiente sesión.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Recordar el reto propuesto en la sesión anterior: aprender los números hasta el 40.


• Conversar sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación a los números del 21 al 40.


• Plantear preguntas que generen reflexiones y promuevan el pensamiento