Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Sandra Iniguex
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Grado: Primaria 1º


Objetivo: Describir y registrar de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Limpieza personal


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de cambios y regularidades en el entorno natural y actividades de las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren durante el día y la noche.

  • Desarrollar una actividad práctica donde los alumnos registren los cambios que observan durante un día (mañana, tarde, noche).


Sesión 2:



  • Revisión de los registros realizados en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de semana y los días de la semana.

  • Realizar una actividad donde los alumnos ordenen los días de la semana de manera cronológica.

  • Realizar una actividad de asociación entre los cambios del entorno natural y las actividades de las personas en diferentes días de la semana.


Sesión 3:



  • Revisión de los conceptos trabajados hasta el momento.

  • Presentación del concepto de "antes de" y "después de" como relaciones temporales.

  • Realizar actividades donde los alumnos relacionen los cambios del entorno natural y las actividades de las personas utilizando los conceptos de "antes de" y "después de".

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de regi