Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Sandra Iniguex
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Describir y registrar de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Limpieza personal
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de cambios y regularidades en el entorno natural y actividades de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren durante el día y la noche.
- Desarrollar una actividad práctica donde los alumnos registren los cambios que observan durante un día (mañana, tarde, noche).
Sesión 2:
- Revisión de los registros realizados en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de semana y los días de la semana.
- Realizar una actividad donde los alumnos ordenen los días de la semana de manera cronológica.
- Realizar una actividad de asociación entre los cambios del entorno natural y las actividades de las personas en diferentes días de la semana.
Sesión 3:
- Revisión de los conceptos trabajados hasta el momento.
- Presentación del concepto de "antes de" y "después de" como relaciones temporales.
- Realizar actividades donde los alumnos relacionen los cambios del entorno natural y las actividades de las personas utilizando los conceptos de "antes de" y "después de".
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de regi