Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Valoración de los ecosistemas como espacio de vida".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los ecosistemas.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos valorar y preservar los ecosistemas de nuestro territorio de manera responsable y sustentable?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Entregar a cada equipo una ficha de trabajo con las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los rasgos físicos de nuestro territorio? ¿Cuál es la altitud de nuestra comunidad? ¿Qué animales y plantas podemos encontrar en nuestro territorio? ¿Qué tipos de suelo existen en nuestra comunidad? ¿Qué cultivos se desarrollan en nuestra comunidad? ¿De dónde llega el agua que consumimos en nuestra comunidad?


• Los equipos trabajarán en la investigación de las respuestas a las preguntas utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


• Cada equipo deberá registrar sus respuestas en la fich