Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo: Reflexionar acerca de los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, e identificar otros valores y formas de relación con la naturaleza, cuya prioridad sea la de cuidar su estabilidad y construir un mundo más seguro y humanista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia para el planeta.


• Presentación del problema: cuidado del medio ambiente y su relación con la biodiversidad.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión individual sobre los valores y formas de relación con la naturaleza que priorizan el cuidado de su estabilidad y la construcción de un mundo más seguro y humanista.


• Puesta en común de las reflexiones en grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Debate en equipo sobre la mercantilización de la biodiversidad y sus implicaciones socioambientales.


• Generación de propuestas alternativas y formas de relación con la naturaleza que promuevan la sustentabilidad y el humanismo.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas alternativas y formas de relación con la naturaleza por parte de cada equipo.


• Reflexión final y conclusiones sobre los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad.

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