Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Tema: Apreciación y recreación de una danza ritual colectiva con elementos simbólicos propios de cada participante.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Aprecia y recrea una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.

Problema a abordar: Identidad o sentido de pertenencia.

Sesión 1: Introducción al tema (Artes visuales y música)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de danza ritual colectiva y su importancia en la manifestación cultural y artística.


• Visionado de ejemplos de danzas rituales de diferentes culturas.


• Realización de una actividad práctica de dibujo y pintura donde los alumnos representen elementos simbólicos propios de su identidad.

Sesión 2: Investigación y exploración (Artes visuales y música)

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en la biblioteca y en internet sobre danzas rituales de diferentes culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos simbólicos que podrían incluir en una danza ritual colectiva.


• Escucha de diferentes piezas musicales y selección de una para acompañar la danza.

Sesión 3: Creación y ensayo (Danza y música)

• Distribución de roles dentro de los equipos.


• Creación de coreografías utilizando los elementos simbólicos seleccionados.


• Ensayo de la danza con la música elegida.


• Retroalimentación y ajustes necesarios.

Sesión 4: Ensayo general y montaje (Danza y música)

• Ensayo general de la