Extensión de los números positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas - Extensión de los números positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deserción escolar y falta de interés.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué pasaría si no existieran los números negativos?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta motivadora.


• Registro de las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

Fase de Desarrollo:

• Explicación por parte del docente sobre la necesidad de los números negativos y su relación con el cero.


• Ejemplificación de situaciones cotidianas donde se requiere el uso de números negativos, como las temperaturas bajo cero, las deudas, etc.


• Realización de ejercicios en grupo donde los alumnos identifiquen cantidades que tengan al cero como referencia y las representen en una recta numérica.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos cotidianos de situaciones donde se requiera el uso de números negativos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartición de los ejemplos encontrados por los alumnos y discusión grupal sobre su