Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Expresar lo que puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos: Papel, lápices, tarjetas con diferentes emociones, imágenes de personas en diferentes situaciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre el autoconocimiento.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y una característica positiva de sí mismo.
   
   
   • Explicar la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás personas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar tarjetas con diferentes emociones a cada alumno y pedirles que identifiquen y nombren una emoción que hayan sentido recientemente.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las personas pueden necesitar ayuda o reconocimiento.
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen parejas y se turnen para expresar cómo se sienten y qué necesidades tienen en ese momento.
   
   
   • Fomentar la empatía y la escucha activa entre los alumnos durante esta actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo que han aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás personas.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un breve ensayo sobre una situación en la q