Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Aprender a acercarse a los demás de manera respetuosa y empática para autoregular sus respuestas al colaborar con los demás.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento: "La rueda de los sentimientos". Los estudiantes deben formar un círculo y uno a uno deberán decir cómo se sienten en ese momento y por qué. Los demás alumnos pueden hacer preguntas o dar consejos para gestionar esos sentimientos.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo influyen los sentimientos en nuestras decisiones diarias?

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1: Los sentimientos y la toma de decisiones.

  
  
  
  
  • Breve explicación teórica sobre los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en nuestras decisiones.
  
  
  • Realización de una actividad práctica: "Un dilema emocional". Los estudiantes se dividen en grupos y se les presenta una serie de situaciones en las que deben tomar decisiones basadas en sus sentimientos. Luego, en grupo, discuten las decisiones tomadas y su influencia emocional.
  
  
  • Reflexión en grupo: ¿Cuáles fueron las decisiones más acertadas? ¿Qué sentimientos influyeron en esas decisiones?
  
  
  
  



• Sesión 2: La empatía y la colaboración.

  
  
  
  
  • Exposición sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales y la colaboración.
  
  
  • Realización de una dinámica de grupo: "Construyendo puentes". Los estudiantes forman parejas y de