La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel educativo: Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: Los alumnos se enfrentan a la situación de que no es posible lograr los aprendizajes debido a situaciones socioemocionales que intervienen en su desarrollo.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y debaten sobre las posibles soluciones a las situaciones socioemocionales que dificultan el aprendizaje.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una plenaria para elegir la mejor solución.

Sesión 2: Comercio y navegación en Europa (45 minutos)

• Investigación: Los alumnos investigan acerca del desarrollo del comercio y la navegación en Europa en el Siglo XV.


• Análisis de fuentes: Se proporcionan diferentes fuentes (textos, mapas, imágenes) relacionadas con el tema y los alumnos las analizan en grupos.


• Discusión: Los grupos comparten sus hallazgos y se genera una discusión en torno al impacto del comercio y la navegación en Europa.

Sesión 3: Comercio y navegación en Asia (45 minutos)

• Investigación: Los alumnos investigan acerca del desarrollo del comercio y la navegación en Asia en el Siglo XV.


• Debate: Se organiza un debate entre los alumnos para discutir las diferencias y similitudes entre el comercio y la navegación en Europa y Asia.


• Conclusiones: Los alumnos realizan una síntesis de lo aprendido y elab