La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de habilidad y comprensión lectora

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora


2. Exposición oral y escrita sobre la importancia de la diversidad lingüística

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas y dialectos existentes en México y en el mundo.


• Generar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen o que han escuchado hablar en su entorno.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria escrita en un idioma o dialecto distinto al español.


• Explicar el contexto cultural de la obra y sus protagonistas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora donde los alumnos respondan preguntas sobre el fragmento leído.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un idioma o dialecto para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre el idioma o dialecto asignado, su origen, características y algunas palabras o expresiones comunes.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando la importancia y riqueza del idioma o dialecto inves