Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existe un problema de falta de concientización sobre el cuidado del medio ambiente y que ellos serán los encargados de buscar soluciones.


• Formulación de preguntas: Guiar a los alumnos para que formulen preguntas relacionadas con el problema, por ejemplo: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para conservarla?


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Actividad de investigación: Cada grupo de trabajo investigará sobre el cuidado y conservación de algún elemento de la naturaleza (plantas, animales, agua, etc.) y cómo afecta la falta de concientización en su conservación.


• Recolección de información: Los alumnos buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Registro de la información: Cada grupo registrará la información obtenida en un póster o cartel que presentarán en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de soluciones (45 minutos)

• Presentación de los carteles: Cada grupo presentará su cartel ante el resto de la clase, explicando la importancia de cuidar y conservar el elemento de la naturaleza estudiado y proponiendo soluciones al problema de falta de con