La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Objetivo (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos se distraen con facilidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la relevancia de entender la conformación social en las colonias inglesas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de la sociedad actual y cómo creen que se conformó.


• Comentar la problemática de la distracción en el aula e invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con la conformación social en las colonias inglesas.


• Cada grupo deberá analizar el caso y buscar información relevante para resolverlo.


• Los estudiantes deberán trabajar en equipo, investigar, discutir y llegar a conclusiones sobre la composición social en las colonias inglesas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y compartir sus aprendizajes.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas presentadas y las similitudes y diferencias encontradas.


• Comentar la importancia de entender la historia para comprender el presente.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una retroalimentación sobre la sesión anterior y recordar los aprendizajes obtenidos.


• Presentar a los estudiantes una nueva problemática relacionada con la conformación