Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los niños y el ritmo

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la expresión creativa y cómo los elementos de los lenguajes artísticos pueden ser utilizados para representar su mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos de los lenguajes artísticos que conocen.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, para crear una producción creativa.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las producciones realizadas y cómo se utilizaron los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido sobre los elementos de los lenguajes artísticos y su utilización en las producciones creativas.


• Actividad introductoria: Realizar una actividad de reconocimiento y clasificación de diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos combinen diferentes elementos de los lenguajes artísticos para crear una producción creativa que represente una exp