Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Problema interdisciplinar a atender: Tolerancia y respeto

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Plantear la situación problemática relacionada con la tolerancia y respeto en el uso de la energía.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Investigación en grupos sobre el impacto ambiental y social de cada fuente de energía.


• Discusión en grupo sobre las alternativas de prevención de riesgos relacionados con el uso de cada fuente de energía.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y respetuosa.


• Tarea: Elaborar un cartel informativo sobre una fuente de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Planteamiento de la importancia de la tolerancia y el respeto en el uso de la energía.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre el concepto de tolerancia y respeto en el contexto de la energía.


• Actividad práctica: Elaborar en grupos una lista de comportamientos y acciones que demues