Introducción a la escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 45 minutos

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento, a través de una actividad lúdica como "Buenos días, señor y señora", en la que los alumnos deberán saludar a sus compañeros utilizando sus nombres completos.
   
   
   • Puesta en común: ¿Por qué es importante saber escribir nuestros nombres y apellidos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una lámina con diferentes nombres escritos y pedir a los alumnos que los identifiquen y digan a quién pertenecen.
   
   
   • Explicación de la importancia de la escritura de los nombres en la lengua materna para indicar autoría, pertenencia e identidad.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos escriban su nombre completo en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y estilos de letra.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al escribir nuestros nombres completos? ¿Qué dificultades encontramos?
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar sobre el origen y significado de su nombre, y que lo escriban en una hoja de papel.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Exploración de los nombres propios

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de los nombres propios y su relación con la identidad cultural.

Duración: 45 minutos

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior