Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: Desconocer los tipos de textos y los factores que afectan la comprensión lectora.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar a atender: el desconocimiento de los tipos de textos y los factores que afectan la comprensión lectora.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que conocen y las dificultades que enfrentan al leer.
   Desarrollo:


3. Explicar brevemente qué son los textos de divulgación científica y cuáles son sus características principales.


4. Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar en conjunto sus características.


5. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de un texto de divulgación científica.
   Cierre:


6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo pueden ayudar a la comprensión lectora.


7. Asignar la tarea de buscar ejemplos de textos de divulgación científica para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una breve revisión de los ejemplos de textos de divulgación científica que los alumnos encontraron como tarea.


2. Comentar en grupo los ejemplos encontrados y resaltar las características de cada uno.
   Desarrollo:


3. Explicar el proceso de elaboración de un texto de divulgación científica.


4. Dividir a los alumnos