Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender:
Los alumnos no conocen que los derechos humanos se han generado a partir de movimientos sociales y políticos, y originan sociedades justas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Realización de una lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimiento previo de los estudiantes sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo han influido los movimientos sociales y políticos en la generación de los derechos humanos en el mundo y en México?".

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos clave: derechos humanos, movimientos sociales y políticos.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un movimiento social o político relevante en la historia que haya contribuido a la generación de derechos humanos.


• Cada equipo deberá preparar una breve presentación para compartir los resultados de su investigación.

Cierre:

• Presentación de los equipos sobre los movimientos sociales y político