Introducción al tema - 45 minutos

Mariela
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas de proporcionalidad vinculadas a diferentes contextos, determina valores faltantes en las que en ocasiones se conoce el valor unitario y en otras no.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender el concepto de relaciones de proporcionalidad y cómo se aplican en diferentes contextos.



  • Inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática cotidiana relacionada con la proporcionalidad, como por ejemplo, repartir el dinero entre varios amigos para comprar una pizza. Preguntarles cómo resolverían el problema y si han tenido alguna experiencia similar.

  • Desarrollo: Explicar a los alumnos el concepto de relaciones de proporcionalidad, utilizando ejemplos y gráficas simples. Mostrarles cómo se representa una proporción y cómo se calculan los valores faltantes.

  • Aplicación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes problemas de proporcionalidad para resolver. Cada grupo deberá discutir y buscar la solución, utilizando el pensamiento crítico.

  • Cierre: Pedir a cada grupo que comparta sus soluciones y explicaciones con el resto de la clase. Resaltar la importancia de utilizar el pensamiento crítico para resolver problemas de proporcionalidad.


Sesión 2: Aplicación de proporcionalidad - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán aplicar el concepto de proporcionalidad en diferentes situaciones problemáticas.



  • Inicio: Recordar a los alumnos el concepto de proporcionalidad y cómo se aplica en diferentes contextos. Repasar los problemas resueltos en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas donde se aplique la proporcionalidad, como por ejemplo, calcular el precio de un artículo en función de su peso, o determinar el tiempo que tardará una persona en recorrer una distancia a diferentes velocidades.

  • Aplicació