La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: LA FUNCIÓN CREATIVA DEL ESPAÑOL EN LA EXPRESIÓN DE NECESIDADES E INTERESES COMUNITARIOS

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: El alumnado en diversos momentos muestra faltas de respeto hacia sus compañeros de distinto género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y explicación del proyecto comunitario.


• Reflexión sobre las faltas de respeto de género y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de brainstorming para identificar problemas de la comunidad relacionados con la falta de respeto de género.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones a los problemas identificados.


• Elección de uno de los problemas y su respectiva propuesta de solución.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas.


• Introducción a los distintos géneros literarios y su función creativa en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Actividad de escritura creativa: cada alumno/a deberá elegir un género literario y desarrollar un texto que ofrezca una propuesta de solución al problema elegido.


• Trabajo en parejas para revisar y editar los textos.

Cierre:

• Presentación de los textos a la clase.


• Retroalimentación grupal sobre los puntos fuertes de los textos y posibles mejoras.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de los comentarios recibidos en la retroalimentación