Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar mitos y leyendas de México y del mundo, y discutir sobre su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños de 12 años tienen poca comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una actividad motivadora, como la proyección de un cortometraje sobre mitos y leyendas.


• Discusión en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas.


• Introducción a la definición de mitos y leyendas, destacando sus características y su importancia cultural.


• Asignación de una tarea de investigación sobre un mito o leyenda de México para ser presentado en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Análisis y discusión de los mitos y leyendas presentados, enfocándose en su significado y en cómo reflejan la cultura mexicana.


• Realización de una actividad de escritura creativa, en la cual los alumnos deben crear un mito o leyenda basado en un lugar o personaje de su comunidad.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de mitos y leyendas de otros países.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre los mitos y leyendas de México y del mundo.


• Realización de una actividad de comparación entre mitos y leyendas de diferentes culturas.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de comparación de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Análisis de las enseñanzas o valores t