Normas básicas de convivencia en el juego.

Plan de clase

Objetivo general: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Reflexionar sobre las actitudes que fortalecen la interacción en diferentes situaciones.


• Aplicar las normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Fomentar la inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Normas básicas de convivencia en el juego.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de juego y pedirles que identifiquen las normas de convivencia que deben seguirse en cada una.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes que fortalecen la interacción en el juego.


3. Leer un cuento relacionado con el tema y pedir a los alumnos que identifiquen las actitudes de los personajes.


4. Realizar una dramatización en la que los alumnos recreen una situación de juego aplicando las normas de convivencia identificadas.

Sesión 2:
Tema: Normas básicas de convivencia en las actividades cotidianas.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas (comer en la escuela, trabajar en equipo, compartir materiales, etc.) y pedirles que identifiquen las normas de convivencia que deben seguirse en cada una.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes que fortalecen la interacción en las actividades cotidianas.


3. Leer un texto informativo sobre la importancia de las normas de convivencia en las