La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que hayan experimentado los alumnos en su entorno escolar, familiar o con sus pares.


• Formulación del problema: Plantear el problema central basado en la convivencia sana y pacífica a través del diálogo.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en equipos para trabajar en la resolución del problema planteado.


• Investigación: Cada equipo investiga sobre casos reales de conflictos y su resolución pacífica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo comparte con el resto de la clase los casos de conflictos y su resolución pacífica encontrados.


• Análisis de causas y efectos: Se reflexiona sobre las cau