Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No respetan normas ni reglas dentro ni fuera del salón de clases"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentar a los niños el tema de los derechos de niñas y niños, explicando su importancia para el bienestar y la convivencia pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que deben cumplir dentro y fuera del salón de clases.


• Establecer un diálogo para reflexionar sobre las consecuencias de no respetar las normas y reglas.


• Realizar una actividad artística donde los niños dibujen una situación en la que se sientan felices y seguros, destacando la importancia de los derechos en esa situación.

Sesión 2 (Identificación de problemas y derechos):

• Presentar a los niños una lista de problemas comunes en el salón de clases y fuera de él relacionados con el no cumplimiento de normas y reglas.


• Organizar a los niños en grupos y asignar a cada grupo un problema para analizar.


• Cada grupo deberá identificar cuál o cuáles derechos de niñas y niños se ven afectados por ese problema.


• Promover un debate en el que los niños expresen sus opiniones y argumentos sobre la importancia de respetar los derechos para una convivencia pacífica.

Sesión 3 (Elaboraci