La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no ponen atención en clase.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de "metrópolis" y "sistemas de dominación".


• Plantear el problema: "¿Cómo fueron las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena en la conformación de las metrópolis?"


• Motivar a los alumnos con imágenes y testimonios de la época.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo materiales de investigación, como textos, imágenes y testimonios.


• Cada grupo investigará sobre un aspecto diferente de las relaciones entre colonos ingleses y población indígena (economía, política, cultura, etc.)


• Los grupos tendrán tiempo para investigar y preparar una presentación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados a través de una exposición.


• Se abrirá un espacio para preguntas y debate entre los grupos.


• Se hará una reflexión en conjunto sobre las relaciones de dominación y sus consecuencias en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de "interculturalidad crítica" y su importancia en la comprensión de la historia.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles textos y materiales complementarios s