Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Explicar, en su lengua materna y con sus propias palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Conocer sobre el entorno y la diversidad natural de este

Actividad 1: Observación y exploración del entorno natural (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los elementos naturales presentes en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a realizar una salida al exterior del aula para que observen y exploren el entorno natural que les rodea.


• Durante la salida, los alumnos deberán identificar y registrar mediante dibujos o fotografías los diferentes elementos naturales que encuentren.

Actividad 2: Compartir y analizar las observaciones (15 minutos)

• Regresar al aula y formar un círculo para que los alumnos compartan sus observaciones y experiencias.


• Invitar a los alumnos a describir los elementos naturales que encontraron y a explicar por qué creen que están presentes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el diálogo entre ellos para que compartan sus ideas.

Actividad 3: Investigación y generación de conocimientos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes materiales (libros, imágenes, videos, etc.) que muestren la diversidad natural de otros lugares.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con la diversidad natural para que investiguen y generen con