Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
perla perez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de 4º de Primaria
Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: presentar imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que las describan oralmente.
- Explicación del uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración de diferentes elementos o aspectos.
- Ejemplos en la pizarra y explicación de su uso.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una descripción de una persona, lugar, hecho o proceso utilizando correctamente el punto y coma y los dos puntos.
- Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Actividad de lectura en voz alta de las descripciones escritas por los alumnos.
- Análisis y discusión en grupo sobre el uso adecuado del punto y coma y los dos puntos en cada texto.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán corregir las descripciones escritas por sus compañeros, identificando y corrigiendo los errores en el uso del punto y coma y los dos puntos.
- Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Actividad de lectura en voz alta de las descripciones corregidas por los alumnos.
- Análisis y discusión en grupo sobre las correcciones realizadas y su efecto en la compre