La escuela como ventana hacia el futuro
francisca contreras
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar los horizontes de formación de los alumnos.
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "La escuela como ventana hacia el futuro" y explicar brevemente en qué consistirá la sesión.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que significa "la escuela como ventana hacia el futuro".
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar a los alumnos los conceptos de "experiencias de estudio" y "comunidades de práctica".
- Realizar una actividad de investigación en grupos: cada grupo deberá investigar sobre una experiencia de estudio o una comunidad de práctica que les llame la atención y pueda ampliar sus horizontes de formación. Los alumnos podrán utilizar material impreso o recursos en línea para recopilar información.
- Facilitar el acceso a recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que los alumnos puedan investigar.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente su investigación con el resto de la clase.
- Fomentar una discusión grupal sobre las experiencias de estudio y las comunidades de práctica presentadas.
- Reflexionar sobre cómo estas experiencias y comunidades pueden ayudar a los alumnos a definir sus objetivos personales y ampliar sus horizontes de formación.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de investigación:
- Nivel de participación en la investigación de la experiencia de estudio o comunidad de práctica.
- Calidad y pertinencia de la información recopilada.
- Habilidad para trabajar en e