Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título de la planeación: "El diálogo como herramienta para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"

Objetivo de la planeación: Los alumnos serán capaces de indicar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para obtener y compartir información de manera oral y escrita.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Plantear el tema de la clase y su importancia para la convivencia y la resolución pacífica de conflictos.

Desarrollo (30 minutos):

• Proponer a los alumnos un caso práctico en el que deben tomar una decisión en grupo, como elegir una actividad para el día de la excursión.


• Dividir la clase en grupos pequeños y asignar roles para fomentar la participación y el diálogo.


• Cada grupo deberá discutir y exponer sus opiniones y argumentos, buscando llegar a un acuerdo consensuado.


• El profesor actuará como mediador y guiará el proceso de diálogo, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Al finalizar la actividad, se realizará una puesta en común para compartir las conclusiones alcanzadas y reflexionar sobre la importancia del diálogo en la toma de acuerdos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de respetar las opiniones y puntos de vista de los demás, incluso si no se comparten.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión y recordar la importancia de aplicar lo aprendido en situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 m