Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nalleli Acatitla
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:



  • Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: No contamos con biblioteca.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Explicar el objetivo de la clase.



  1. Conversación sobre la importancia de las historias (10 minutos)



  • Preguntar a los alumnos qué historias conocen y qué les gusta de ellas.

  • Fomentar la participación de los alumnos y escuchar sus ideas.



  1. Actividad: Creación de una historia grupal (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá crear una historia utilizando imágenes, palabras y dibujos.

  • Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y la colaboración.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Compartir las historias creadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos ayuda a conocer diferentes culturas.


Sesión 2:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Retomar la sesión anterior y recordar lo aprendido.



  1. Actividad: Creación de personajes (25 minutos)



  • Cada alumno deberá crear un personaje para su historia.

  • Preguntar a los alumnos sobre las características de los personajes y cómo pueden representar a diferentes culturas.



  1. Actividad: Elaboración de un mural (10 minutos