Los afectos y su influencia en el bienestar

ARACELI HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Nivel: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Explicación de la importancia de conocer y manejar nuestros afectos para una buena convivencia.

  • Realización de una dinámica grupal para identificar las emociones básicas y sus expresiones físicas.

  • Reflexión sobre las reacciones emocionales ante diversas situaciones.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán identificar y registrar en un diario personal las situaciones en las que experimentan distintas emociones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.

  • Puesta en común de las situaciones identificadas y las emociones experimentadas.

  • Identificación de las consecuencias de las reacciones emocionales en la convivencia.

  • Realización de actividades prácticas para desarrollar habilidades de autocontrol y contención emocional.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán elaborar un cartel con estrategias para manejar las emociones de manera constructiva.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.

  • Exposición de los carteles elaborados por los alumnos.

  • Reflexión sobre las estrategias propuestas y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Realización de actividades prácticas en parejas o grupos pequeños para practicar el manejo de las emociones en situaciones conflictivas.

  • Asig