Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo:
Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Problema a atender:
El alumno reconocerá su identidad familiar

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Desarrollo de la identidad familiar

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer y valorar nuestra identidad familiar.


• Pedir a los alumnos que comenten sobre sus familias y anotar en el pizarrón las características y similitudes que encuentren entre ellos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una familia para investigar (preferiblemente de diferentes culturas o comunidades).


• Los grupos deberán investigar sobre la historia, costumbres, tradiciones y valores de la familia asignada.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir la información con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Actividad 2: Reflexión sobre la identidad familiar

• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo que han aprendido sobre su identidad familiar y cómo se sienten al pertenecer a su familia.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Presentación de las investigaciones

• Cada grupo presentará oralmente la información recopilada sobre la familia asignada.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo que hagan preguntas y comenten sobre las similitudes y diferencias entre las familias investigadas.

Actividad 2: Redacción de textos sobre la identidad familiar

• Indicar a los alumnos que utilicen la