Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Reconozcamos nuestras cualidades, actitudes y valores que forman parte de nuestra personalidad y contribuyen a nuestro reconocimiento y autovaloración.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Evaluación: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para fomentar la interacción entre los estudiantes.
  Desarrollo:


• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su entorno personal y social.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identificaron en la dinámica.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: que cada alumno identifique y anote 3 formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que consideren importantes en su vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de compartir sus respuestas.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, organizados en grupos, creen escenas teatrales que representen distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situac