Conociéndonos como grupo

Lylian Rangel
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo general:
Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada alumno/a.

  2. Fomentar la empatía y la comprensión hacia las experiencias de los demás.

  3. Promover la participación activa y la inclusión en actividades grupales.

  4. Establecer metas personales y grupales para el desarrollo de habilidades sociales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociéndonos como grupo
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Cada alumno/a debe decir su nombre y una palabra que describa su forma de ser.

  2. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al escuchar las palabras de los demás? ¿Cómo podemos aprovechar estas diferencias para enriquecer nuestro trabajo en grupo?

  3. Actividad en parejas: Cada pareja debe entrevistarse y hablar sobre sus gustos, intereses y formas de relacionarse.

  4. Puesta en común: Cada pareja comparte con el grupo algunas características de su compañero/a.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras experiencias
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Juego de roles: Se forman grupos pequeños y se asignan situaciones de la vida cotidiana donde se requiere tomar decisiones y relacionarse con los demás. Cada grupo debe representar la situación y discutir las diferentes formas de actuar.

  2. Puesta en común: Cada grupo comparte su representación y las diferentes formas de actuar.

  3. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos de estas representaciones? ¿Cómo podemos mejorar nuestra forma de