La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Fomentar la idea de que hombres y mujeres son importantes en cada ámbito lográndolo a través del juego.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras fortalezas

Objetivo específico: Reconocer las habilidades y fortalezas de cada alumno para trabajar en colaboración.

Actividades:

1. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para el trabajo en equipo.


2. Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos identifiquen sus fortalezas y las escriban en un papel.


3. Formar equipos de trabajo heterogéneos y compartir las fortalezas identificadas.


4. Cada equipo debe crear una lista con las fortalezas de todos sus miembros y presentarla al resto de la clase.

Recursos: Papel, lápices, pizarra.

Sesión 2:
Título: La importancia de la colaboración

Objetivo específico: Comprender la importancia de la colaboración en el ámbito escolar y comunitario.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la colaboración es necesaria en la escuela y la comunidad.


2. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una tarea que deberán completar trabajando en colaboración.


3. Al finalizar, cada equipo debe reflexionar sobre la importancia de la colaboración en la realización de la tarea.

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