Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños no identifican su nombre escrito para diferentes propósitos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una actividad de lectura en voz alta de un cuento que aborde la importancia de la identificación del nombre escrito. Se fomentará la participación activa de los alumnos, promoviendo preguntas relacionadas al tema y generando un diálogo reflexivo.


• Actividad práctica: Se entregarán fichas con letras del abecedario y se les pedirá a los alumnos que busquen las letras que componen su nombre y las peguen en una hoja de papel.


• Cierre de la sesión: Se realizará una ronda de preguntas para evaluar la comprensión del tema.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y se hará énfasis en la importancia de reconocer las letras del nombre.


• Actividad práctica: Se repartirán fichas con diferentes nombres escritos y se les pedirá a los alumnos que encuentren los nombres que correspondan a sus compañeros.


• Cierre de la sesión: Se realizará una lluvia de ideas sobre los distintos propósitos que pueden tener los nombres escritos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el problema: Se generará una discusión sobre la problemática planteada al inicio de la planeación y se animará a los al