Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no reconocen el lenguaje matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una situación problemática que involucre el uso de ecuaciones cuadráticas y lineales en un contexto real, por ejemplo, calcular el tiempo que tarda un objeto en caer desde una altura determinada.


• Realizar preguntas abiertas que permitan a los estudiantes reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas y cómo se relacionan con su entorno.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los estudiantes tienen sobre ecuaciones cuadráticas y lineales.


• Presentar los diferentes tipos de ecuaciones cuadráticas y lineales y sus características.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y lineales y cómo se pueden resolver por factorización y fórmula general.


• Realizar ejercicios en conjunto con los estudiantes para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas y lineales.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión donde los estudiantes identifiquen el lenguaje matemático utilizado en la resolución de las ecuaciones.


• Plantear preguntas que permitan a los estudiantes relacionar los conceptos aprendidos con situaciones de la vida cotidiana.


• Asignar ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas y lineales por factorización y fórmula general.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos apren