La importancia de conocer nuestra historia personal y familiar

CLARA ESPARZA
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La importancia de conocer nuestra historia personal y familiar


Objetivo: Comprender la importancia de conocer y comunicar los sucesos de nuestra historia personal y familiar de manera cronológica y siguiendo la línea del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la historia personal y familiar y por qué es importante conocerla.

  • Presentar ejemplos de sucesos históricos importantes y preguntar si los alumnos conocen algún suceso importante en su vida o en la vida de su familia.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Proyectar imágenes o fotografías de diferentes momentos de la vida de los alumnos y preguntar qué sucedió en cada una de ellas.

  • Pedir a los alumnos que compartan un suceso importante de su vida o de la vida de su familia y lo escriban en una hoja, resaltando la fecha en que ocurrió.

  • Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus sucesos con sus compañeros, ayudándose de las imágenes o fotografías que trajeron.

  • Guiar a los alumnos para que ordenen los sucesos de manera cronológica y los coloquen en una línea del tiempo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los sucesos más destacados de los alumnos y su ubicación en la línea del tiempo.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y comunicar nuestra historia personal y familiar de manera cronológica.


Sesión 2:


Tema: Comunicando nuestra historia personal y familiar


Objetivo: Escribir acerca de los sucesos de nuestra historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar breve