La importancia de conocer nuestra historia personal y familiar
CLARA ESPARZA
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: La importancia de conocer nuestra historia personal y familiar
Objetivo: Comprender la importancia de conocer y comunicar los sucesos de nuestra historia personal y familiar de manera cronológica y siguiendo la línea del tiempo.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la historia personal y familiar y por qué es importante conocerla.
- Presentar ejemplos de sucesos históricos importantes y preguntar si los alumnos conocen algún suceso importante en su vida o en la vida de su familia.
- Desarrollo (35 minutos):
- Proyectar imágenes o fotografías de diferentes momentos de la vida de los alumnos y preguntar qué sucedió en cada una de ellas.
- Pedir a los alumnos que compartan un suceso importante de su vida o de la vida de su familia y lo escriban en una hoja, resaltando la fecha en que ocurrió.
- Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus sucesos con sus compañeros, ayudándose de las imágenes o fotografías que trajeron.
- Guiar a los alumnos para que ordenen los sucesos de manera cronológica y los coloquen en una línea del tiempo.
- Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de los sucesos más destacados de los alumnos y su ubicación en la línea del tiempo.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer y comunicar nuestra historia personal y familiar de manera cronológica.
Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestra historia personal y familiar
Objetivo: Escribir acerca de los sucesos de nuestra historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar breve