Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Hay apatía sobre el conocimiento de la propia cultura. Hay machismo, discriminación.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Generación de expectativas: ¿Por qué crees que es importante aprender sobre los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones?

Fase de desarrollo:

• Exploración de los sentimientos: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes sentimientos.


• Reflexión sobre los sentimientos: Guiar una discusión sobre cómo los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones, tanto de forma positiva como negativa.


• Sensibilización sobre la igualdad de género y la interculturalidad: Presentar ejemplos de cómo los estereotipos de género y la discriminación cultural pueden afectar nuestras decisiones.

Fase de cierre:

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que elijan un sentimiento y lo relacionen con una decisión que hayan tomado recientemente.


• Comentarios finales y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: Compartir en grupos pequeños las experiencias relacionadas con los sentimientos y las decisiones.

Fase de desarrollo: