Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Lectoescritura y operaciones básicas.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas, preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y por qué es importante cuidarlos.


• Planteamiento del problema: "Imagina que en nuestro entorno hay un ecosistema que está en riesgo. ¿Cuáles podrían ser las posibles causas de este problema?"


• Organización de grupos de trabajo y entrega de materiales.


• Investigación en grupos sobre las posibles causas locales que podrían afectar la preservación de un ecosistema cercano.


• Registro individual de la información recopilada.

Sesión 2:

• Repaso del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de textos informativos sobre los ecosistemas y las amenazas que pueden enfrentar.


• Reflexión en grupos sobre las posibles soluciones a las amenazas identificadas.


• Elaboración de un listado de acciones que podrían contribuir a la preservación responsables de ecosistemas.


• Presentación de los listados por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Recopilación y análisis de los listados de acciones propuestas por los grupos.


• Actividad de escritura: