Sistema Solar y Universo

Rosy08 Molina
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema del Sistema Solar y Universo, y su importancia en la comprensión del mundo que nos rodea.

    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca del tema.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas, computadoras con acceso a Internet, etc.

    • Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre galaxias y estrellas.

    • Proporcionar una guía de preguntas orientadoras para la investigación, como: ¿Qué es una galaxia? ¿Cuántos tipos de estrellas existen? ¿Cuál es el tamaño de las galaxias y estrellas más grandes y más pequeñas conocidas?

    • Los estudiantes deben tomar notas durante su investigación.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

    • El maestro guía la discusión y resalta las características más relevantes de las galaxias y estrellas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre galaxias y estrellas.

    • Preguntar a los estudiantes qué características mencionaron.



  2. Actividad experimental (25 minutos):



    • Explicar a los estudiantes que realizarán un experimento para comprender cómo la temperatura y el color están relacionados en el Universo.

    • Proporcionar m