Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración de los números (15 minutos)

• Presentación de la problemática: "Los alumnos no se saben los números".


• Diálogo abierto sobre la importancia de conocer los números y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de los pasos a seguir.


• Actividad 1: Juego de agrupación de objetos - Los estudiantes deberán agrupar diferentes objetos en conjuntos de 10 y contar cuántos conjuntos hicieron. Registrar los resultados en una tabla.


• Reflexión grupal sobre las regularidades encontradas en los numerales (por ejemplo, todos los números que terminan en 0 representan un conjunto de 10 elementos).

Sesión 2: Exploración de las decenas y unidades (15 minutos)

• Repaso de las regularidades encontradas en la sesión anterior.


• Actividad 2: Juego de cartas - Los estudiantes trabajarán en parejas y se les entregarán cartas con números de 10 a 99. Deberán formar el número completo colocando la carta de la decena y la carta de la unidad. Registrar los resultados en una tabla.


• Reflexión grupal sobre las regularidades encontradas en los numerales de las decenas y unidades (por ejemplo, el número 45 está compuesto por 4 decenas y 5 unidades).

Sesión 3: Exploración de los números hasta 100 (15 minutos)

• Repaso de las regularidades encontradas en las sesiones anteriores.


• Actividad 3: Construcción de números - Los estudiantes utilizarán materia