La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Los alumnos deberán mencionar ejemplos de diferentes lenguas habladas en diferentes regiones del país y del mundo.


• Desarrollo: Proyectar un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo y sus formas de expresión.


• Cierre: Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Formar grupos y asignar a cada grupo una lengua indígena hablada en México. Los alumnos deberán investigar sobre la historia y características de esa lengua, así como sobre las formas de interacción y comportamiento de sus hablantes en el pasado.


• Desarrollo: Los grupos deberán presentar sus investigaciones utilizando organizadores gráficos o infografías en inglés.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas indígenas habladas en México.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lectura en in