Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 1º.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta detonadora: "¿Por qué crees que los derechos humanos son importantes?",


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que se violan los derechos humanos y sus consecuencias.


• Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán de forma oral y en grupo sus ideas previas sobre los derechos humanos y su importancia.


• Profesor genera una pregunta detonadora para el desarrollo: "¿Cómo podemos fomentar el respeto a los derechos humanos en nuestra sociedad?"

Fase de desarrollo:

• Actividad lúdica: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones donde se violen los derechos humanos, y otros grupos deberán identificar qué derechos están siendo afectados.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo, y presentarán un informe con los resultados obtenidos.


• Debate: Los alumnos realizarán una discusión donde argumentarán a favor o en contra de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo. Deben sustentar sus posturas con ejemplos concretos.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar individualmente sobre lo aprendido y responder a la pregunta detonadora generada en el inicio de la clase.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


• Conclusiones: El profesor guiará una síntesis de lo apr