Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
María Anderson Monte
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Identificar la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Actividad 1: Introducción (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación de la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la preservación del ambiente.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre la cultura y la naturaleza.
Actividad 2: Lectura (20 minutos)
- Distribución de textos cortos sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.
- Lectura individual de los textos.
- Preguntas de comprensión sobre las lecturas.
Actividad 3: Discusión en grupos (15 minutos)
- Formación de grupos de trabajo.
- Discusión sobre las formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
- Registro de las ideas principales en un papelógrafo.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar las acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)
- Repaso de las ideas principales de la sesión anterior.
- Preguntas para verificar la comprensión.
Actividad 2: Exposición de casos (25 minutos)
- Presentación de casos reales en los que se evidencien acciones colectivas para preservar la naturaleza.
- Análisis de los principales aportes de estas acciones en el bienestar de las comunidades y la preservación del medio ambiente.
Actividad 3: Debate