Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Ivette Peña
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Motivar a los alumnos con una pregunta inicial sobre la importancia de conocer cómo funciona el cuerpo humano.
Actividad de indagación (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el funcionamiento del cuerpo humano y la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino.
- Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas utilizando diversas fuentes como libros de texto, internet, etc.
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Discusión y síntesis (15 minutos):
- Guiar una discusión en clase sobre las respuestas encontradas y cómo se relacionan con el tema.
- Hacer una síntesis de los conceptos principales relacionados con el funcionamiento del cuerpo humano y la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino.
Tarea (5 minutos):
- Asignar una tarea que consista en investigar sobre las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
- Los alumnos deberán presentar sus hallazgos en la próxima sesión.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos):
- Hacer un breve repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
Presentación de las tareas (