Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia.


• Reflexión sobre las diferentes formas de violencia presentes en la escuela y la importancia de erradicarlas.


• Actividad: Dinámica de presentación y creación de normas de convivencia.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de situaciones de violencia y su impacto en las relaciones interpersonales.


• Trabajo en pequeños grupos: identificar y analizar situaciones de violencia presentes en la escuela y elaborar propuestas para erradicarlas.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas elaboradas por los grupos.


• Elección de las propuestas más viables y consensuadas para llevar a cabo como proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y las propuestas seleccionadas.


• Breve repaso de la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Actividad: Simulación de situaciones de violencia escolar y práctica de la comunicación asertiva para resolver los conflictos.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la práctica.

Cierre:

• Evaluación formativa mediante la observación del desempeño en la simulación y la participación en la reflexión grupal.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordatorio de las propuestas seleccionadas para el pr