Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Plantear el problema específico: los alumnos no mantienen limpias las instalaciones de la escuela.


• Explicar que trabajaremos en grupos para buscar soluciones a este problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo debe identificar las posibles causas locales del problema y discutir sobre las consecuencias que esto tiene en el medio ambiente.


• Los grupos deben investigar sobre las medidas que se pueden tomar para prevenir la contaminación y preservar los ecosistemas.

Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo comparte sus conclusiones y propuestas de solución.


• Se realiza una lluvia de ideas para identificar las medidas más efectivas y realistas para implementar en la escuela.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo cada uno puede contribuir a preservarlos.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe traer una propuesta individual de acción para cuidar el medio ambiente en la escuela.

Sesión 2:

Revisión de propuestas individuales (10 minutos):

• Cada alumno presenta su propuesta de acción para cuidar el medio ambiente en la escuela.


• Los demás alumnos pueden hacer preguntas o dar sugerencias para mejorar las propuesta