Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo aprovechamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y la importancia de comprender las expresiones cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan encontrar expresiones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a explorar y cuestionar cómo se pueden representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de problemas relacionados con áreas que generan expresiones cuadráticas.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver los problemas y representar algebraicamente las áreas.


• El profesor realizará preguntas orientadoras para guiar la indagación de los alumnos: ¿Qué fórmulas podemos utilizar para calcular áreas? ¿Cómo podemos representar estas áreas algebraicamente?

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos y las representaciones algebraicas encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de representar algebraicamente áreas que generan expresiones cuadráticas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con áreas que generan expresiones cuadráticas.


• Realizar pregu