Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
ANA LAURA ORTIZ CARDONA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: El alumno registrará y organizará información utilizando distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, y modelación sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Explorar distintas fuentes de información
- Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de registrar y organizar información.
- Presentar ejemplos de diferentes fuentes de información (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, personas de la comunidad).
- Realizar una actividad en la que los alumnos exploren diferentes fuentes de información en el aula.
- Preguntar a los alumnos qué tipo de información encontraron y cómo la registraron.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de organizar la información de manera adecuada.
Sesión 2:
Objetivo específico: Practicar el registro y resumen de información
- Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de organizar la información.
- Presentar a los alumnos un tema de su interés.
- Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información relacionadas con el tema (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales).
- Pedir a los alumnos que registren y resuman la info