La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no saben exponer ni expresar ideas acerca del tema colonias inglesas en América.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de las colonias inglesas en América y pedir a los alumnos que las observen y compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas.


• Lectura de textos relacionados con las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos y dudas sobre el tema.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las lecturas realizadas.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expongan su opinión acerca del tipo de relaciones que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: la dificultad de los alumnos para exponer y expresar ideas acer